โครงการร้อยพลังการศึกษา Archives - มูลนิธิยุวพัฒน์

“สมการลับ” คาบเรียนคณิตศาสตร์แห่งความสุข ความหมายที่มากกว่าเกรด 4

webmaster — Tue, 31 Oct 2023 08:39:55 +0000

ในช่วงชีวิตวัยเรียน หลายคนคงพยายามตั้งใจเรียนให้ได้คะแนนสอบดีๆ เพื่อต่อยอดไปถึงการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและประกอบอาชีพ และเมื่อลองมองย้อนดูระบบการศึกษาของไทย ก็สอดรับกับชุดความคิดดังกล่าวเป็นอย่างดี ช่วยสะท้อนสภาพสังคมไทยที่คะแนนสอบคล้ายจะเป็นปลายทางของทุกเรื่อง แต่เมื่อโลกได้เปลี่ยนแปลงไป ตั้งแต่การเข้ามาดิสรัปต์ของเทคโนโลยี โควิดแพร่ระบาดไปทั่วโลก ไม่เพียงส่งผลกระทบกับการใช้ชีวิตของมนุษย์ แต่ยังทำให้เด็กจำนวนมากต้องหลุดออกจากห้องเรียน คำถามสำคัญจึงเริ่มเกิดขึ้นในแวดวงการศึกษาที่เน้นวิชาการว่ายังสอดคล้องกับบริบทของโลกปัจจุบันอยู่หรือไม่ การวัดผลด้วยคะแนนสอบต้องเป็นจุดหมายปลายทางของการเรียนเสมอไปและเป็นไปได้หรือไม่ แต่ถ้าพูดถึง “วิชาคณิตศาสตร์” เป็นทักษะวิชาการที่เน้นการคิดวิเคราะห์ การแก้โจทย์ทางคณิตศาสตร์ ถือเป็นทักษะที่มีความสำคัญในสังคมเทคโนโลยีมากขึ้น แม้ว่าวิชานี้จะทำให้เด็กไทยบางคนเข็ดขยาดกันไม่มากก็น้อย วิธีการของครูดาร์ลี่ก็คือ การเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ตั้งคำถาม คิดวิเคราะห์ และสื่อสารสิ่งที่คิดออกมา เพราะเชื่อว่าจะทำให้เด็กได้พัฒนากระบวนการคิดและความเข้าใจในเนื้อหาวิชาได้ดีขึ้น อีกทั้งยังเปิดโอกาสให้ครูได้เรียนรู้ว่านักเรียนว่ามีความเข้าใจเนื้อหามากน้อยแค่ไหนด้วย เป้าหมายสูงสุดก็เพื่อเชื่อมโยงนักเรียนสู่เนื้อหาด้านวิชาการที่ไม่น่าเบื่อ ทำให้ห้องเรียนกลับมามีความสุข และผู้เรียนก็รู้สึกสนุก กระตือรือร้นในการเรียนเพื่อให้ได้เกรดเฉลี่ยที่ดีขึ้น “เด็กในห้องเรียนจะมีทั้งที่ชอบกับไม่ชอบวิชาคณิต ซึ่งคนเรามีความไม่ชอบวิชาอะไรได้ทั้งนั้น เพียงแต่ว่าถ้าสุดท้ายแล้วเรายังจำเป็นต้องเรียนมันต่อไปอย่างเลือกไม่ได้ การสอนของครูจะค่อยๆ จัดการห้องเรียนให้เป็นกันเอง เพื่อให้นักเรียนผ่อนคลาย พยายามทำให้การเรียนรู้ของเด็กเป็นสิ่งที่มีคุณค่าและมีความหมาย แต่ก็มีการตั้งกติการ่วมกันอย่างเข้าใจ เช่น เวลาครูสอนให้ตั้งใจฟัง ไม่พูดแทรก ส่วนการสอนของครูจะเน้นถามตอบเป็นหลัก เพื่อฝึกให้เด็กได้คิด และกล้าตอบ เพราะเด็กบางคนที่ไม่ชอบเรียนคณิต ส่วนหนึ่งเพราะกลัวว่าสิ่งที่ตอบจะผิด ซึ่งครูจะบอกนักเรียนตลอดว่าอย่ากลัวที่จะตอบผิด เมื่อรู้ว่าผิดก็กลับมาทบทวนเนื้อหาใหม่

The post “สมการลับ” คาบเรียนคณิตศาสตร์แห่งความสุข ความหมายที่มากกว่าเกรด 4 appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

พลังแห่งความสร้างสรรค์ของ “นักออกแบบไทย” ช่วย “เด็กไทยให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ”

webmaster — Mon, 09 Oct 2023 07:16:54 +0000

ร่วมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา “ร้อยพลังการศึกษา” ผนึกพลังนักออกแบบไทยในโครงการ Designers’ Room & Talent Thai Promotion 2023 รวมพลังแห่งความสร้างสรรค์กับผลงานการออกแบบที่สะท้อนปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ผ่านแคมเปญ “Limited Education” นำไปสู่ความร่วมมือระดมทุนเพื่อช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้กับเด็กในประเทศไทย การรวมตัวครั้งใหญ่ของนักออกแบบไทยกว่า 60 แบรนด์ เพื่อตอกย้ำความสำเร็จของการสร้างเครือข่ายนักออกแบบไทยสู่เส้นทางการเป็นแบรนด์นักออกแบบมืออาชีพ ในโครงการ “Designers’ Room & Talent Thai Promotion 2023” โดยสำนักส่งเสริมนวัตกรรมและสร้างมูลค่าเพิ่มเพื่อการค้า กรมส่งเสริมการค้าระหว่างประเทศ กระทรวงพาณิชย์ เวทีสำคัญที่ช่วยส่งเสริมนักออกแบบไทยรุ่นใหม่ที่มีศักยภาพ ให้สามารถพัฒนาธุรกิจและปรับตัวเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้แนวคิด “KEEP AN EYE ON : THE CREATIVE POWER OF THE NEW ERA จับตาพลังสร้างสรรค์จากนักออกแบบรุ่นใหม่และเทรนด์การออกแบบโลก” ในปี 2566 นี้ เป็นการกลับมาอีกครั้งของแคมเปญ Limited Education

The post พลังแห่งความสร้างสรรค์ของ “นักออกแบบไทย” ช่วย “เด็กไทยให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ” appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

ว่าด้วยความแซด มื้ออาหารของเด็กๆ กับ “ภาวะทุพโภชนาการ” ปัญหาใกล้ตัวกว่าที่คิด

webmaster — Fri, 31 Mar 2023 06:30:01 +0000

ไม่ว่าเวลาจะผ่านไปนานแค่ไหน “ปัญหาอาหารกลางวันเด็ก” ก็ยังอยู่และไม่เคยหายไป เราอาจเคยได้ยินการพูดถึงเรื่องนี้บ่อยครั้ง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องทุจริตค่าอาหารกลางวัน งบประมาณที่ไม่เพียงพอ หรือเด็กรับประทานอาหารที่ไม่มีคุณภาพและไม่เหมาะสม "You Are What You Eat" กินอะไรเข้าไป คุณก็เป็นอย่างนั้น แล้วถ้าเด็กๆ ที่เป็นอนาคตของชาติ ในวัยกำลังเจริญเติบโต แต่ไม่ได้รับประทานอาหารที่ดี มีประโยชน์ สารอาหารครบถ้วนเหมาะสมในสิ่งที่ควรได้รับจะเกิดอะไรขึ้น? ปัจจุบันเด็กทั้งในชนบทและในเมืองบางส่วนไม่ได้รับการดูแลเท่าที่ควร แม้ “อาหาร” จะเป็นหนึ่งในปัจจัย 4 ที่มีค่าสำหรับทุกคน คุณค่าเหล่านี้คือสิ่งที่ประชากรเด็กไทย ช่วงอายุ 6 - 14 ปี หรือราว 2.9 ล้านคน ไม่สามารถเข้าถึงได้ จนต้องเจอกับ “ภาวะทุพโภชนาการ” หรือร่างกายได้รับสารอาหารไม่เหมาะสม ซึ่งอาจจะได้รับน้อยหรือมากกว่าความต้องการของร่างกายจนทำให้เกิดภาวะผิดปกติขึ้น ปัจจุบันเด็กๆ ในประเทศไทยมีทั้งขาดสารอาหารและได้รับสารอาหารเกิน จนส่งผลให้ร่างกายเตี้ย ผอม

The post ว่าด้วยความแซด มื้ออาหารของเด็กๆ กับ “ภาวะทุพโภชนาการ” ปัญหาใกล้ตัวกว่าที่คิด appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

“สนามเด็กเล็ก” หัวใจของ “เด็กปฐมวัย” ทำให้เด็กเต็มใจเรียนรู้ผ่านการเล่นพัฒนาการที่ไม่ควรก้าวกระโดด

webmaster — Tue, 07 Mar 2023 04:52:58 +0000

เวลาหวนคิดถึงชีวิตในวัยอนุบาล เรามักมีความทรงจำเกี่ยวกับความสนุก ได้เล่นกับเพื่อนๆ โดยไม่ต้องนึกถึงความเครียดหรือปัญหาอะไรเมื่อเทียบกับการเป็นผู้ใหญ่ นั่นเป็นเพราะประสบการณ์ในวัยนั้นโดยเฉพาะ “ช่วงปฐมวัย” ตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 6 ปี คือ ช่วงเวลาแห่งการหล่อหลอมกล่อมเกลา เพื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ เรียกได้ว่าเป็นความทรงจำระยะยาวของคนๆ หนึ่งไปตลอดชีวิต ถ้าเป็นความทรงจำที่ดีจะเป็นต้นทุนที่ดีให้ชีวิต เมื่อย้อนนึกถึงเมื่อไหร่ก็อบอุ่นใจ แต่ถ้าเป็นประสบการณ์ที่ไม่ดี ก็จะเป็นแผลบาดลึกในใจตลอดไป เร่งอ่าน เร่งเขียน เร่งติว ยิ่งเร่งปัญหา เด็กในปัจจุบันถูกผลักเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างรวดเร็ว หลายครอบครัวส่งลูกไปโรงเรียนตั้งแต่เตรียมอนุบาล แม้จะมีกระบวนการ “เรียนรู้และลงมือทำ (Learn by Doing)” แต่ก็ยังไม่มากพอถ้าเทียบกับการสอนแบบวิชาการที่เด็กๆ ต้องอ่านออกเขียนได้ รู้จักตัวเลขและคำนวณเป็น ผ่านการเรียนรู้ในห้องเรียนที่เด็กต้องนั่งอยู่กับโต๊ะเรียน ทั้งที่ในความเป็นจริงด้วยวัยของพวกเขาอาจจะยังมีสมาธิโฟกัสไม่มากพอ แถมเลิกเรียนก็ยังมีการบ้านกลับไปทำอีก เด็กบางคนต้องทำแบบฝึกหัดหลากหลายวิชาเพื่อเตรียมตัวสอบเลื่อนระดับขึ้นเรียนในชั้นประถมศึกษา สภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่รวดเร็ว ส่งผลต่อความพร้อมของเด็กปฐมวัยที่จะสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ทำให้หลงลืมไปว่าสิ่งสำคัญที่กำลังถูกลดทอนลงไปจนน่าเป็นห่วงในช่วงปฐมวัย ก็คือ “การเล่น”

The post “สนามเด็กเล็ก” หัวใจของ “เด็กปฐมวัย” ทำให้เด็กเต็มใจเรียนรู้ผ่านการเล่นพัฒนาการที่ไม่ควรก้าวกระโดด appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

ห้างฉัตรวิทยาร่วมมือกับไร่เยาวรัตน์ ปั้นเด็กเริ่มอาชีพได้ด้วยตัวเอง

webmaster — Tue, 24 Jan 2023 09:52:10 +0000

อยากให้เด็กทำธุรกิจเป็น ไม่ต้องทำใหญ่ เริ่มจากตัวเอง จากที่บ้าน แล้วค่อยโต ไม่ใช่กู้เงิน 5 ล้าน 10 ล้าน มาทำโดยไม่มีความรู้ คุณครูนันท์นภัส ไสยาทา หัวหน้าฝ่ายวิชาการ โรงเรียนห้างฉัตรวิทยา จ.ลำปาง เล่าถึงภาพฝันประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียน เมื่อโรงเรียนร่วมมือกับไร่เยาวรัตน์และร้อยพลังการศึกษาใน “โครงการสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชนเพื่อบูรณาการการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพของนักเรียน หรือ Community Engagement (CE)” ย้อนกลับไปเมื่อเดือนมีนาคม 2564 ร้อยพลังการศึกษาได้ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานในท้องถิ่นหลายแห่ง ชวนคุณครูนันท์นภัสและคณะครูไปพูดคุยกับหน่วยงานเหล่านั้นเพื่อหาโอกาสที่จะพัฒนานักเรียนร่วมกัน นำมาสู่ความร่วมมือกับไร่เยาวรัตน์ เนื่องจากโรงเรียนมองว่าที่นี่จะเป็นแหล่งเรียนรู้ที่จะทำให้เด็กได้ฝึกปฏิบัติทักษะเกษตรกรยุคใหม่ เด็กที่ไม่เก่งด้านวิชาการก็เรียนได้ เป็นวิถีเกษตรที่ไม่กว้างหรือแคบไป ได้เรียนรู้ตั้งแต่การแก้ปัญหาดิน เพาะปลูก เก็บเกี่ยว จนถึงแปรรูป และการทำตลาด ทั้งยังได้เรียนรู้การผลิตไฟฟ้าจากพลังงานทางเลือกหรือโซล่าร์เซลล์ โรงเรียนจึงมาวางแผนการบริหารจัดการ เช่น จัดตั้งเป็นชุมนุม Smart Farming จัดสถานที่เรียน หาอุปกรณ์ คิดวิธีดูแลโรงเรือน

The post ห้างฉัตรวิทยาร่วมมือกับไร่เยาวรัตน์ ปั้นเด็กเริ่มอาชีพได้ด้วยตัวเอง appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

4 ปีที่ร่วมร้อยพลัง สร้างโอกาสทางการศึกษา กับ 6 เครื่องมือในการพัฒนาเยาวชน โรงเรียนพยุหะพิทยาคม จ.นครสวรรค์

webmaster — Mon, 02 Aug 2021 09:30:43 +0000

เด็กที่มาที่นี่คือเด็กรอบนอก แค่มาเรียนก็โอเคแล้ว แต่เราสร้างโอกาสให้เขา นอกจากได้เรียนรู้คณิต วิทย์ อังกฤษแล้ว การที่เด็กมีจำนวนชั่วโมงเรียนที่ได้ใช้คอมพิวเตอร์มากขึ้น ความคล่อง ความไม่กลัวคอมฯ ก็มากขึ้น นายพงษ์เทพ เจริญไทย ผู้อำนวยการโรงเรียนพยุหะพิทยาคม กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับนักเรียน หลังจากเขานำโรงเรียนพยุหะพิทยาคมเข้าร่วมโครงการร้อยพลังการศึกษา โรงเรียนพยุหะพิทยาคม ตั้งอยู่ที่อำเภอพยุหะคีรี จังหวัดนครสวรรค์ เมื่อ 4 ปีก่อนตอนที่ ผอ.พงษ์เทพ เพิ่งย้ายมาโรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนอยู่ 589 คน แต่ปัจจุบันจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นรวมแล้วมากกว่า 700 คน แต่กว่าที่โรงเรียนจะสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับนักเรียนและความเชื่อมั่นของคนในชุมชนอย่างทุกวันนี้ ก็ต้องอาศัยความร่วมมือร่วมใจของคุณครู การมีส่วนร่วมกับองค์กรภายนอกและการบริหารจัดการของผู้อำนวยการโรงเรียนที่จะเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ที่ผ่านเข้ามา จากวันแรกที่ครูไม่คล่อง คอมฯ ไม่พอ เมื่อเด็กได้ประโยชน์ โรงเรียนก็พร้อมเดินหน้า ผอ.พงษ์เทพ เล่าถึงเครื่องมือแรกด้านเทคโนโลยีดิจิทัลที่ร้อยพลังการศึกษามาชวนโรงเรียนติดตั้งเมื่อปีการศึกษา 2560 นั่นคือ เลิร์นเอ็ดดูเคชั่น

The post 4 ปีที่ร่วมร้อยพลัง สร้างโอกาสทางการศึกษา กับ 6 เครื่องมือในการพัฒนาเยาวชน โรงเรียนพยุหะพิทยาคม จ.นครสวรรค์ appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

ร้อยพลังการศึกษากับโครงการสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชนเพื่อบูรณาการการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ

webmaster — Mon, 11 Jan 2021 11:10:37 +0000

ในปีการศึกษา 2563 โครงการร้อยพลังการศึกษา ร่วมผลักดันโรงเรียนเครือข่ายในการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับนักเรียน จากการทำงานอย่างเข้มข้นเราได้เห็นว่าแต่ละโรงเรียนนั้นมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาทักษะด้านต่างๆ โดยเฉพาะทักษะด้านอาชีพของนักเรียน เราจึงชวนโรงเรียนในเครือข่าย มหาวิทยาลัย องค์กรธุรกิจทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และผู้ทำงานอาชีพต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมกับ “โครงการสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชนเพื่อบูรณาการการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพของนักเรียน” (Community Engagement) ซึ่งเป็นโครงการพิเศษจากโครงการร้อยพลังการศึกษา การดำเนินงานโครงการ Community Engagement เราเริ่มต้นโครงการด้วยการลงพื้นที่เก็บข้อมูลขององค์กรธุรกิจและอาชีพต่างๆ ในพื้นที่ใกล้โรงเรียน รวมไปถึงการชักชวนองค์กรที่สนใจเข้ามาร่วมมือกัน เพื่อช่วยโรงเรียนในการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับนักเรียน โดยมีองค์กรและสถานประกอบการที่ตอบรับและยินดีให้ความร่วมมือจำนวน 5 องค์กร ได้แก่ ไฉไล ออร์คิด รีสอร์ท จ.เชียงใหม่, มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์, โรงพยาบาลห้วยกระเจาเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา จ.กาญจนบุรี, ธารปุญญ์เมล่อนฟาร์ม จ.กาญจนบุรี และร้านสุวิทย์การยาง จ.กาญจนบุรี ซึ่งทั้ง 5 องค์กรจะให้ความร่วมมือในการเปิดพื้นที่ให้นักเรียนได้เข้าไปศึกษาและได้ลงมือปฏิบัติงานเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ในองค์กร และสนับสนุนพนักงานมาเป็นวิทยากรให้ความรู้กับนักเรียนในโรงเรียนเพิ่มเติมอีกด้วย

The post ร้อยพลังการศึกษากับโครงการสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชนเพื่อบูรณาการการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

อบรมพัฒนาศักยภาพครูแกนนำโครงการโรงเรียนคุณธรรม

webmaster — Wed, 29 May 2019 07:23:56 +0000

มูลนิธิยุวพัฒน์ ได้รับโครงการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมเข้ามาอีกหนึ่งโครงการภายใต้งานพัฒนาเยาวชน เพื่อส่งเสริมการสร้างคุณงามความดีให้เกิดขึ้นในโรงเรียนเครือข่ายที่เข้าร่วมโครงการ ขั้นตอนแรกของกระบวนการ เป็นการสร้างการรับรู้และยอมรับในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม/สถานศึกษาคุณธรรม โดยมูลนิธิฯ จัดงานฝึกอบรมคุณครูในโรงเรียนเครือข่ายร้อยพลังการศึกษา เครือข่ายโรงเรียนในโครงการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม กลุ่มโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษาและโรงเรียนเครือข่าย / โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ในพระบรมราชูปถัมภ์ / โรงเรียนมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ในพระบรมราชูปถัมภ์ ที่เข้าร่วมโครงการมาเข้าร่วมอบรม โดยทางโรงเรียนจะเป็นผู้คัดเลือกคุณครูที่มีคุณสมบัติเป็นวิทยากรได้ มีความรู้ความสามารถ มีความเป็นผู้นำ และเป็นที่ยอมรับของคณะครูในโรงเรียน มีความพร้อมในการเข้าฝึกอบรมครบตามกำหนดเวลา และสามารถกลับไปปฏิบัติงานในฐานะครูวิทยากรได้จริง ให้มาเข้าร่วมอบรม และหลังจากจบการฝึกอบรมแล้ว ครูที่เข้ารับการฝึกอบรมนั้นจะต้องนำความรู้และทักษะการเป็นครูวิทยากรพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมกลับไปฝึกอบรม ให้ความรู้ สร้างความเข้าใจ และวางแผนจัดการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ครูแกนนำและนักเรียนแกนนำในโรงเรียน เป็นวิทยากรนำหน้าในการระดมสมองเพื่อค้นหาคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน และเป็นที่ปรึกษาในการทำโครงงานคุณธรรมของนักเรียน และในส่วนของคณะครูจะเป็นแกนหลักให้แก่ผู้บริหารในการนิเทศติดตามโครงงาน การปรับปรุงแผนงาน โครงการ และการประเมินผลสำเร็จ ครูวิทยากรจึงเป็นผู้รู้ เข้าใจและสามารถนำปฏิบัติกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมได้อย่างครบวงจร ในปีการศึกษา 2562 จะมีการจัดอบรมครูแกนนำทั้งหมด 8 ครั้ง ระหว่างเดือนพฤษภาคม – มิถุนายน

The post อบรมพัฒนาศักยภาพครูแกนนำโครงการโรงเรียนคุณธรรม appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

“ร้อยพลังเพื่อนครู” สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย

webmaster — Fri, 19 Apr 2019 04:49:31 +0000

เราทุกคนต่างทราบกันดีว่าการศึกษานั้นเป็นรากฐานสำคัญของการขับเคลื่อนประเทศให้ก้าวหน้าได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน อย่างไรก็ดีการศึกษาไทยยังมีปัญหาอีกหลายด้านและส่งผลต่อสังคมไทยในวงกว้าง ในปัจจุบันมีเด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษานับแสนคนต่อปี เด็กจำนวนไม่น้อยขาดโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม ทั้งยังขาดโอกาสในการรับรู้และเลือกเส้นทางอาชีพตามที่ตนเองใฝ่ฝัน โครงการร้อยพลังการศึกษาเชื่อว่าปัญหาเหล่านี้สามารถแก้ไขได้ด้วยพลังของการร่วมมือกันของนักพัฒนาการศึกษาไทยผู้มีความเชี่ยวชาญที่หลากหลาย หนึ่งในบุคคลสำคัญของการพัฒนาดังกล่าว คือ “คุณครู” ผู้อยู่ใกล้ชิดกับเยาวชนมากที่สุด ด้วยเหตุนี้โครงการร้อยพลังการศึกษาตั้งใจที่จะสร้างเครือข่ายคุณครูเพื่อส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพครูให้สามารถพัฒนาเยาวชนได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ ทางโครงการร้อยพลังการศึกษาจึงได้เชิญชวนคุณครูจากโรงเรียนในเครือข่ายร้อยพลังการศึกษาเข้าร่วมงานอบรมเชิงปฏิบัติการ เมื่อวันที่ 19 เมษายน 2562 ณ โรงแรมเซนทรา ศูนย์ราชการฯ แจ้งวัฒนะ ซึ่งจัดขึ้นเป็นครั้งที่ 2 แล้ว “ร้อยพลังเพื่อนครู” เป็นงานกิจกรรมที่ให้ครูที่อยู่ในโรงเรียนเครือข่ายร้อยพลังการศึกษามาแลกเปลี่ยน เรียนรู้ และประสบการณ์ในการใช้เครื่องมือต่างๆ จากโครงการร้อยพลังการศึกษา สำหรับปีการศึกษา 2562 ทางโครงการได้เชิญชวนครูที่ใช้เครื่องมือต่างๆ และภาคี (เจ้าของเครื่องมือ) มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน ดังนี้ 1.เครื่องมือทุนการศึกษา จาก มูลนิธิยุวพัฒน์ 2.เครื่องมือเรียนคณิตศาตร์ จาก Learn Education 3.เครื่องมือเรียนภาษาอังกฤษ Winner English

The post “ร้อยพลังเพื่อนครู” สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.

ร้อยพลังการศึกษาชวนครูมาร่วมงาน Teacher Eco-system Workshop

webmaster — Fri, 19 Oct 2018 03:00:37 +0000

ร้อยพลังการศึกษาชวนครูที่ใช้ระบบเลิร์นเอ็ดฯ (บทเรียนดิจิทัลวิชาคณิตศาสตร์) จำนวน 15 คน มาเข้าร่วมงาน Teacher Eco-system Workshop เพื่อแลกเปลี่ยนวิธีการเรียนการสอนของครูในแต่ละโรงเรียน เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม 2561 ณ โรงแรมเอเชีย แอร์พอร์ต จ.ปทุมธานี โครงการร้อยพลังฯ ได้เชิญชวนครูที่ใช้ระบบของเลิร์นเอ็ด ตัวช่วยคุณครูในการสอนวิชาคณิตศาสตร์ในห้องเรียนที่สนุกมากขึ้น โดยคัดเลือกครูที่ร่วม Workshop จากวิธีการจัดการปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในห้องเรียน คุณครูทั้ง 15 คนมีวิธีจัดการปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างไร เพื่อให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้น Workshop ครั้งนี้ ได้เชิญคุณหนุ่ม - จิรวุฒิ พงษ์โสภณ มาเป็นกระบวนกรในการสร้างกระบวนการเพื่อให้คุณครูได้ร่วมแบ่งปัน พูดและฟังอย่างเข้าใจ ได้ทบทวนตัวเองถึงวิธีการเรียนการสอนที่ผ่านมา การจัด Workshop ครั้งนี้ เพื่อให้ครูได้แลกเปลี่ยนวิธีการเรียนการสอนที่ใช้กับนักเรียน และครูจากต่างโรงเรียน ต่างภูมิภาคก็ได้วิธีการแก้ไขปัญหาใหม่ๆ ไปใช้กับนักเรียนของตัวเองต่อได้

The post ร้อยพลังการศึกษาชวนครูมาร่วมงาน Teacher Eco-system Workshop appeared first on มูลนิธิยุวพัฒน์.