การดำเนินงาน
เพื่อการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย

โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ตามแนวทาง HighScope / RIECE Thailand ซึ่งกลุ่มเป้าหมาย คือ เด็กปฐมวัยช่วงอายุ 2 – 6 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียน

กระบวนการพัฒนาจะเน้นที่ตัวเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยส่งเสริมให้เด็กๆ ได้ใช้ประสาทสัมผัสครบทุกด้าน ผ่านการเล่นที่มีชีวิตชีวา เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ชีวิต โดยมีครูเป็นผู้สนับสนุนให้เด็กๆ ลงมือกระทำด้วยตนเอง ตามหลักสูตรการพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2560 ซึ่งมี 6 กิจกรรมหลักของกระทรวงศึกษาธิการและผสมผสานสาระสำคัญ ดังนี้

1. ยึดหลักตามแนวคิด HighScope/RIECE Thailand โดยมีวงล้อการเรียนรู้ 5 ส่วน ดังนี้

• การเรียนรู้แบบลงมือกระทำเพื่อให้เด็กๆ มีประสบการณ์สำคัญ, มีความคิดริเริ่ม, มีพัฒนาการสมวัย, มีทักษะสมอง EF, มีทักษะศตวรรษที่21, มีความมั่นคงมั่นใจ, เชื่อมั่นในศักยภาพของตน
• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่ – เด็ก จิตวิทยาและวินัยเชิงบวก ส่งเสริมการแก้ปัญหาด้วยตนเองผ่านกลยุทธ์ปฏิสัมพันธ์
• การจัดสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ สื่อ พื้นที่ การจัดเก็บ
• กิจวัตรประจำวัน เพื่อเด็กสามารถกำกับตนเอง วางแผน ลงมือทำ ทบทวนตนเอง ผ่านกิจกรรมกลุ่มใหญ่ / กลุ่มย่อย ให้โอกาสครูและเด็กๆ ได้เรียนรู้ร่วมกัน
• การประเมินพัฒนาการของเด็ก, แผนการจัดประสบการณ์ของคณะทำงานด้วยการเขียนบันทึกประจำวัน

2. ปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขอนามัยพื้นฐาน เพื่อการมีสุขภาพกายและจิตใจที่ดี
3. ให้ความสำคัญกับการประสานความร่วมมือระหว่าง ครู – หมอ (เจ้าหน้าที่สาธารณสุข) – พ่อแม่ (ผู้ปกครอง) เพื่อการพัฒนาเด็กร่วมกัน
4. สร้างระบบ “เพื่อนคู่คิด มิตรคู่ครู” ร่วมปรึกษาในประเด็นต่างๆ เช่น การบริหารจัดการชั้นเรียน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การประเมิน ฯลฯ อย่างต่อเนื่อง

ร่วมสนับสนุนเพื่อการกระตุ้น
พัฒนาการที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย

บริจาคเงินเพื่อขยายกระบวนการ (ICAP)
ในศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยจังหวัดต่างๆ

บริจาคชุดของเล่น สื่อการเรียนรู้
เพื่อเสริมทักษะและพัฒนาการ